Стало больше тех, кто оценивает современное образование как хорошее. Почти каждый шестой отметил, что качество школьного образования в последние годы повышается. Среди причин этого - внедрение новых компьютерных технологий, интернета, углубленное изучение предметов. Среди других причин - усиление материально-технической базы школ.
А вот что мешает повышению качества образования: большие нагрузки в школе, отсутствие единой программы, тестовая система оценки, низкий уровень преподавания, поборы в школах, плохие учебники, чрезмерная бумажная нагрузка на учителей. 9 процентов опрошенных считают, что учителя работают плохо, 38 процентов возражают: педагогам можно поставить "хорошо" и "отлично", еще столько же уверены, что педагоги работают на оценку "удовлетворительно". Интересно, что больше всего отличных оценок опрошенные поставили учителям в 2014 году, а меньше всего - в 2008 году.
Надо ли поддерживать с учениками дружеские теплые отношения или лучше все же держать дистанцию? Тех, кто за дружбу, и тех, кто за дистанцию, примерно поровну. Самый большой разрыв был три года назад. Тогда только 36 процентов согласились, что учителя должны быть в добрых, дружеских отношениях со своими учениками.
Источник - https://rg.ru/