Всероссийские проверочные работы (далее-ВПР) в нашей стране стартовали с 11 апреля 2025 г., которые продлятся до 16 мая 2025г.
В Республике Калмыкия в данном исследовании принимают участие обучающиеся 4-8,10 классов из 159 общеобразовательных организаций. ВПР – это оценочная процедура для мониторинга уровня подготовки обучающихся. Все участники ВПР сдают два обязательных предмета: русский язык и математику. Есть также предметы по выбору. Четвероклассники сдают окружающий мир, литературное чтение или иностранный язык. Ученики пятых классов — два предмета на основе случайного выбора: один из предметов социально-гуманитарного цикла (история, литература, иностранный язык) и один из предметов естественно-научного цикла (география, биология). В шестом классе в список для выбора добавляется обществознание, в седьмом — физика и информатика. Для учеников восьмых классов предусмотрен еще один предмет по выбору - химия. Десятиклассники помимо двух обязательных предметов сдают два предмета из перечня: история, обществознание, география, физика, химия, литература, иностранный язык.
Случайная выборка предметов осуществляется федеральным организатором. По решению школы ВПР по истории, биологии, географии и обществознанию обучающиеся 5–8-х классов могут выполнять не только на бумаге, но и с использованием компьютера.
При проведении ВПР допускается присутствие независимых наблюдателей в аудиториях, а также организация видеонаблюдения.
На выполнение заданий даётся один или два урока по 45 минут. Работы, рассчитанные на два урока, состоят из двух частей, которые могут выполняться в один день с перерывом не менее 10 минут или в разные дни. Особое внимание при проведении работ уделяется информационной безопасности: каждая школа имеет личный кабинет в Федеральной информационной системе оценки качества образования, из которой берёт задания.
Напомним, что образовательные организации используют оценку за Всероссийские проверочные работы в качестве текущего контроля успеваемости школьников и их промежуточной аттестации.
ВПР необходимы для того, чтобы оценить и повысить качество образования в школах.
