Версия для слабовидящих
Super User

Super User

 

 

Каким был уже вошедший в историю минувший учебный год? Какие новшества ожидают учителей, школьников и их родителей в наступающем учебном году? На эти и другие вопросы в своем первом интервью нашему семейному изданию отвечает министр образования и науки РК Николай Манцаев.

 

Валентина БОКОВА,

Алексей ТЮРБЕЕВ (фото)

 

 - Николай Гаряевич, в первую очередь хотелось бы узнать об итогах минувшего учебного года - о результатах ЕГЭ, об уровне качества образования сегодня, о поступлении...  

Вторник, 30 сентября 2014 07:45

Семинар по входному мониторингу

Семинар по организации и проведению республиканского входного мониторинга
Уважаемые коллеги!
3 октября 2014 г. в 11:00 на базе БУ РК «ЦОКО» состоится семинар по организации и проведению входного мониторинга учебных достижений обучающихся 4,10 классов общеобразовательных организаций Республики  Калмыкия в 2014-2015 учебном году.
Повестка семинара

Понедельник, 06 октября 2014 18:41

Мониторинг 14.10.14 г.

КИМы для проведения мониторинга можно скачать здесь 14 октября 2014г. с 07:00 до 13:00.

Файл-отчет калмыцкий язык

Файл-отчет обществознание

Ссылка на страницу для загрузки файла-отчета. (Внимание: при повторной загрузке файла-отчета данные дублируются, т.е. файл-отчет для одного класса необходимо загрузить ОДИН раз).

Ссылка на страницу с таблицей приема файл-отчетов.

В 2015 году запланировано введение двухуровневой модели ЕГЭ по математике.

В связи с этим с 14 по  17 октября 2014 г. проводится апробация базового ЕГЭ по математике.

Начиная с 2014/2015 учебного года, в число выпускных экзаменов в российских школах вернется сочинение. Определены пять основных направлений тем итогового сочинения для его проведения в 2014/15 учебном году (www.fipi.ru):

В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» качество образования определяет комплексная характеристика образовательной деятельности и подготовки обучающихся, выражающая степень их соответствия стандартам и потребностям физического или юридического лица, в интересах которого осуществляется образовательная деятельность, в том числе степень достижения планируемых результатов образовательной программы.

В текстах для изложения преобладает повествование (описание и рассуждение не играют определяющую роль), поскольку глухие и слабослышащие школьники успешнее излагают сюжетные тексты (см. образец текста для изложения «Белый гусь»).

 

Изложение оценивается по пяти критериям. Критерии № 1 и № 2 являются основными.

Для получения «зачета» за итоговое изложение необходимо получить «зачет» по критериям № 1 и № 2 (выставление «незачета» по одному из этих критериев автоматически ведет к «незачету» за работу в целом), а также «зачет» хотя бы по одному из других критериев (№ 3-№ 5).

 

Скачать все материалы совещания Рособрнадзора в одном архиве Вы можете по ссылке .

Скачать файлы по отдельности можно по данной ссылке.

Страница 5 из 74